Neste circuito, o Eixo Recomposição de Aprendizagens se volta para a área de Língua Portuguesa nos Anos Finais do Ensino Fundamental. Elegemos como gêneros textuais prioritários aqueles que contribuem para a autorreflexão: poesia, diário e biografia. Neste percurso, exercitamos os discursos subjetivo e objetivo, com propostas em que o jovem é convidado a pensar sobre formas de comunicação do campo artístico-literário, do jornalístico-midiático e da vida pessoal. Para isso, as atividades se orientam pelas questões:

• O que é poesia?
• Quem pode escrever poesia?
• Para que serve poesia?
• Do que falo quando falo sobre mim?
• Como escrever sobre o outro?
• A escrita ainda é uma necessidade no mundo atual?
• Como mostrar a minha trajetória, os meus valores e os meus objetivos em um texto?

Vamos?

Duração: 20 horas (14 horas para as atividades e 6 horas para o Desafio)